近年來，“3個月改變?nèi)松�，成為國產(chǎn)動畫精英”等廣告語屢見報端，“低起點(diǎn)、速成、高薪”似乎成為動畫人才培養(yǎng)的關(guān)鍵詞。各類培訓(xùn)中心、游戲?qū)W院、培訓(xùn)班幾個月下來就能“速成”幾萬名學(xué)員，引得無數(shù)人趨之若鶩。 
　　然而，走進(jìn)就業(yè)市場的學(xué)員們發(fā)現(xiàn)，他們很難找到理想工作，多數(shù)是從事樣圖繪制、成品填色等“低級工序”，甚至只能按件計酬打零工，月薪普遍只有1000多元。與之形成鮮明對比的是重點(diǎn)高校正規(guī)動畫專業(yè)的畢業(yè)生在人才市場上供不應(yīng)求。 
　　據(jù)介紹，南京師范大學(xué)動畫專業(yè)以及省內(nèi)其他幾家重點(diǎn)院校的動畫專業(yè)每年畢業(yè)生就業(yè)率都保持在100％，走上高校講壇、影視導(dǎo)演、設(shè)計主管崗位，年薪10萬元以上的不在少數(shù)。南師大動畫專業(yè)今年畢業(yè)的一名學(xué)生在校期間就多次在上海、東京漫畫節(jié)上多次獲獎，參與多部動畫片的創(chuàng)作，結(jié)果還沒畢業(yè)就被幾家大型動漫公司開出“天價”薪酬爭搶。 
　　針對動畫人才的培養(yǎng)和就業(yè)呈現(xiàn)“冰火兩重天”的現(xiàn)狀，專家提醒：人才培養(yǎng)宜科學(xué)規(guī)范、忌浮躁速成。 
　　曾帶隊參加“中國動畫奧斯卡-北影學(xué)院獎”、并獲得15項提名和獎項的南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院動畫中心主任凌清說：3個月培養(yǎng)—個動畫精英，是根本不可能實現(xiàn)的神話。 
　　一些辦學(xué)機(jī)構(gòu)面對毫無專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，在極短時間內(nèi)惡補(bǔ)卡通漫畫、COSPLAY等時尚技巧，很難達(dá)到國產(chǎn)動畫人才培養(yǎng)的真正效果，其對口就業(yè)率往往不到1／10。 
　　凌清說，動畫產(chǎn)業(yè)是國家大力扶植的朝陽產(chǎn)業(yè)。目前我國動畫產(chǎn)業(yè)稀缺動畫策劃、創(chuàng)意和制作等方面的中高級人才，原因之一就是此類人才培養(yǎng)起點(diǎn)高、教學(xué)資源少、培養(yǎng)周期長。目前全國具有動畫本科學(xué)歷培養(yǎng)資質(zhì)的院校僅百余所，省內(nèi)不到20所，而培養(yǎng)周期最起碼需要經(jīng)過3年至4年，甚至更長時間。 
　　據(jù)介紹，南師大動畫專業(yè)在2005年綜合型大學(xué)排名第一，其生源都是通過全國統(tǒng)一藝術(shù)加試及藝術(shù)類高考的高分考生。該專業(yè)首創(chuàng)“2+2”培養(yǎng)模式，2年的學(xué)校獨(dú)立教育教學(xué)和2年的企業(yè)社會實踐教學(xué)相結(jié)合。 
　　一、二學(xué)年學(xué)生首先在學(xué)校動畫教學(xué)工場(實驗室)練好基本功，學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課和文化課，熟練掌握動畫專業(yè)的基本知識和基本技能。 
　　第3學(xué)年起，學(xué)生到公司進(jìn)行教學(xué)實踐，利用公司的專業(yè)資源優(yōu)勢，在動畫公司創(chuàng)作專家與學(xué)校專業(yè)教師的共同指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)實踐，同時按學(xué)校制定的教學(xué)計劃完成文化課的學(xué)習(xí)。四年級時，學(xué)生在公司專家的指導(dǎo)下參加動畫生產(chǎn)的實踐環(huán)節(jié)，鞏固和提高專業(yè)知識和專業(yè)機(jī)能，逐漸完成動畫制作流成，并開展動畫專業(yè)的理論研究，完成專業(yè)創(chuàng)作。 
　　“只有具備美術(shù)、計算機(jī)、影視、管理等多方面理論和實踐知識，接受過科學(xué)系統(tǒng)教育，才能成為既懂創(chuàng)作生產(chǎn)又懂市場運(yùn)營的復(fù)合型人才�！� 
　　凌清建議有志動畫專業(yè)發(fā)展的學(xué)生：最好還是考入正規(guī)教學(xué)資質(zhì)的高校動畫專業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)習(xí)，千萬摒棄急功近利、一蹴而就的“淘金”思想。（黃進(jìn)、徐銳）