記者日前在采訪中發(fā)現(xiàn)，今年的大學生就業(yè)市場仍呈現(xiàn)出矛盾局面：一方面，“就業(yè)難”、“用人單位門檻高”仍是高校畢業(yè)生求職中的最大憂慮；而與此同時，許多企業(yè)紛紛反映“大學生缺乏誠信、毀約率高”，或是“很難招聘到合適的人才”。

　　南開大學經(jīng)濟學院大學生就業(yè)調(diào)查課題組，日前對南開大學、天津大學、天津商學院等高校的450名本科畢業(yè)生和天津市100家大中小型企業(yè)進行了大學生就業(yè)調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，就業(yè)信息不對稱是造成上述問題的根本原因。大學生在求職心態(tài)、就業(yè)觀以及對自身和企業(yè)的認識方面，均與現(xiàn)實存在較大差距。

　　招聘信息缺失，學生難就業(yè)和頻繁跳槽并存

　　“我們不敢再招大學生了，花錢培養(yǎng)的這些學生過不了一兩年，還沒對企業(yè)作出任何貢獻就會跳槽。”調(diào)查中，相當一部分企業(yè)對大學生的誠信度表示擔憂，頻繁違約和跳槽成為最令他們頭疼的問題。

　　為什么大學生一邊抱怨就業(yè)難，一邊卻又頻頻跳槽？課題組認為，用人單位和求職者之間信息供需不匹配，才是大學生就業(yè)困難、跳槽率高的真正癥結(jié)所在�！爱厴I(yè)生和用人單位之間缺乏有效的溝通機制和信息傳輸渠道，雙方基本處于彼此猜疑的狀態(tài)�！边@是課題組成員張一璠在調(diào)查中的最大感受。

　　當被問及“最看重用人單位的哪些條件”時，74.26%的被訪大學生表示，自己最關(guān)心的是企業(yè)的發(fā)展?jié)摿�，其次為薪金福利和誠信度，分別占41.12%和27.81%。然而調(diào)查顯示，這些最被看重的招聘信息卻無法被大學生順利獲得。

　　采訪中，近六成的公司表示，由于薪金福利、公司效益等涉及自身商業(yè)機密，不能輕易透露，僅有45.21%的企業(yè)在招聘時愿意回答這些問題。而招聘崗位、企業(yè)規(guī)模和工作地區(qū)等并不被學生關(guān)注的硬性指標，卻分別被93.15%、83.56%和67.12%的用人單位作為重點招聘信息公布于眾。

　　在回答“你是否有得到工作又放棄的經(jīng)歷”時，有51.09%的被訪者“點頭”承認。其中，51.39%的人表示，放棄工作是因為對薪金不滿；41.44%的人認為，企業(yè)氛圍不好或是工作缺乏挑戰(zhàn)。

　　而薪金福利、企業(yè)氛圍等正是大學生在求職過程中渴望但很難獲取的信息，必須親身實踐才能準確體會。一旦簽約后發(fā)現(xiàn)企業(yè)的實際情況與自己想象不符，違約、跳槽就成為不可避免的現(xiàn)象。

　　應聘能力認知，學生與企業(yè)間存在分歧

　　調(diào)查中，高達68.48%的大學生認為，自身的專業(yè)水平是應聘時最為重要的“砝碼”。然而，分別有超過五成和四成的用人單位表示，他們最看重的是大學生的“道德誠信”和“發(fā)展?jié)摿Α�，對“專業(yè)水平”表示關(guān)注的僅占27.63%。

　　“在學生看來，用人單位并不重視品德、潛力等素質(zhì)，因為企業(yè)在招聘時一般采用比較‘隱蔽’的方式來測試這些指標�！闭n題組成員李春艷指出，由于學生根本沒有捕捉到哪些才是應聘時至關(guān)重要的因素，因而無法在求職過程中有的放矢。

　　李春艷認為，大學生通過求職經(jīng)歷感受到企業(yè)招聘的考查重點，正是他們在學習生活中主動培養(yǎng)和提升的方面。在面試時，他們會突出表現(xiàn)自己這些方面的能力，以滿足用人單位的要求。當對企業(yè)需求的預期和大學生認知的自身應聘能力產(chǎn)生分歧時，會使大學生迷失自身的培養(yǎng)方向，在激烈的求職競爭中處于被動，也就造成了大學生就業(yè)難和用人單位求賢若渴兩種現(xiàn)象并存的局面。

　　“學生以學為主無可厚非，但我們建議大家在埋頭學好專業(yè)知識的同時，別忘了抬頭看看社會對人才的多樣化要求，多了解用人單位的招聘需求，不要被‘專業(yè)知識’蒙住了眼睛。”李春艷說。

　　做好職業(yè)規(guī)劃，在求職過程中爭取主動

　　南開大學就業(yè)指導中心主任劉月波認為，大學生只有對未來人生預先作出良好的規(guī)劃才能在就業(yè)中走好每一步�！澳阋�成為專家型的技術(shù)人才，還是管理型的職業(yè)經(jīng)理人？你看重眼前的薪酬利益還是遠期的職業(yè)發(fā)展利益？你偏向于開拓進取，還是被動地接受指令、循規(guī)蹈矩地穩(wěn)定發(fā)展？”劉月波表示，以上問題沒有統(tǒng)一的標準答案，因為發(fā)展路徑因人而異，對此，畢業(yè)生需要在做好自我認知和了解職業(yè)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，作出最適合自己的選擇。

　　劉月波說，多數(shù)大學生在求職過程中仍處于較為被動的地位，對學校在前期舉辦的各種就業(yè)指導培訓班、成功校友經(jīng)驗交流會等并不熱衷，只有真正在應聘遇到困難時才“臨時抱佛腳”，向老師和學長求助。

　　他建議廣大畢業(yè)生通過各種渠道主動了解和掌握社會對人才的需求方向。在接受傳統(tǒng)的校園就業(yè)指導的同時，大學生還應通過網(wǎng)站和書籍尋找專業(yè)的應聘技巧及行業(yè)需求，與此同時，還可通過問卷或心理測試了解自己的性格、價值觀、興趣和職業(yè)的匹配，必要時還可以求助專業(yè)職業(yè)發(fā)展機構(gòu)進行測試分析。

　　劉月波認為，大學生在求職過程中容易發(fā)生的心理問題也不容忽視。“去掉天之驕子的高傲心態(tài)是件好事，但也不能因面試碰壁產(chǎn)生自卑、浮躁和茫然的心理。要以平衡心、平常心正確面對角色的轉(zhuǎn)換�！�