大學本科畢業(yè)生待業(yè)人數年年增長：2001年34萬人，2002年是37萬人，2003年是52萬人，2004年是69萬人，2005年達到了79萬。而由共青團中央學校部、北京大學公共政策研究所合作完成“2006年中國大學生就業(yè)狀況調查”結果公布： “截止到5月底，不想馬上就業(yè)和沒有找到工作的比例共為42.27%，待業(yè)人數竟高達174.6萬。

　　北森的職業(yè)規(guī)劃專家在大量研究的基礎上認為：大學生就業(yè)難，貧乏的職業(yè)規(guī)劃才是罪魁禍首。清晰的職業(yè)規(guī)劃是求職就業(yè)最基本的條件，也是大學生首先應該完成的任務。
首先，缺乏職業(yè)規(guī)劃的意識。

　　復旦大學的一份調研報告顯示，67%的大學生了解職業(yè)信息不夠充分，30%的人不會關注職業(yè)信息，掌握職業(yè)信息的僅占3%；日前勞動和社會保障部勞動科學研究所發(fā)布的一份調查結果也顯示，45%的大學生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的投資為零。這樣的數據令人遺憾與驚訝。如果不盡早做職業(yè)規(guī)劃，很多重要的事情會來不及準備，譬如相關的活動與實踐、能力的培養(yǎng)、證書的考取都不可能一蹴而就。

　　其次，沒有掌握合理的職業(yè)規(guī)劃方法。

　　諸如不了解職業(yè)的工作內容與要求，不明確自己的興趣與能力，沒有明確的職業(yè)目標，制作簡歷與面試缺乏技巧……大學生多了解自己的職業(yè)興趣喜歡的工作與生活方式，多了解職業(yè)、行業(yè)、公司的要求并有針對性的準備，可以避免出現盲目擇業(yè)、抉擇困難、選擇錯位等情況，從而大大減少摩擦性失業(yè)。