據(jù)報道，由27家金融機構(gòu)組成的上海市赴英美招聘高層次金融人才招聘工作團(tuán)上周五啟程，赴英國倫敦金融城、美國芝加哥、紐約招聘金融人才。受此風(fēng)影響，部分國內(nèi)高校也摩拳擦掌，將加大海外優(yōu)秀人才招聘力度，把目光瞄準(zhǔn)美國名校畢業(yè)的留學(xué)生和部分已取得杰出成就的海外華人學(xué)者。

    在我看來，無論是既已實施的海外人才戰(zhàn)略，還是將要追加的人才“抄底”計劃，對高校來說，都沒有直面真正的人才問題。

    國內(nèi)高校的人才問題，首要的不是優(yōu)秀人才匱乏，而是缺乏優(yōu)秀人才健康成長的土壤。國外高校，教師把教書當(dāng)“天職”，而國內(nèi)高校，教師的“基本教學(xué)工作量”居于極為次要的地位，學(xué)校對教師的考核，最為看重的學(xué)術(shù)成就；國外追求的是學(xué)術(shù)創(chuàng)新和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，而國內(nèi)強調(diào)的是一年幾篇論文，兩三年一本專著，更要以這些指標(biāo)對教授年年盤點和考核；國外高校實行教授治校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政人員為教授服務(wù)，可國內(nèi)，你搞著研究，領(lǐng)導(dǎo)一個電話，可能讓你必須放下手上的活去開座談會，至于研究生要統(tǒng)一招生、設(shè)定總分和單科線，培養(yǎng)中要學(xué)若干規(guī)定的課程，那更是和原來的環(huán)境，有天壤之別。

    沒有屬于教育人才和學(xué)術(shù)人才生長的土壤，這不但導(dǎo)致已經(jīng)在校內(nèi)的人才，把寶貴精力花費到非教育、非學(xué)術(shù)，但關(guān)系到生存的跑經(jīng)費、跑課題、跑關(guān)系、行政會議事務(wù)之中，無法取得優(yōu)秀的教育與學(xué)術(shù)成果，而且，也使得從海外引進(jìn)的優(yōu)秀人才，在很短時間中，就因土壤無法供給營養(yǎng)，而迅速枯萎，失去教育理想和學(xué)術(shù)理想，要么變?yōu)橛谷�，要么打道回府�?BR>
    但很顯然，高校管理者似乎沒有認(rèn)識到這一問題，他們始終以為，是現(xiàn)在的教師不優(yōu)秀，以及自己還沒有引進(jìn)到足夠頂尖的人才于是，冷落了原有人才，又去招募優(yōu)秀人才，并以優(yōu)秀人才的引進(jìn)對原有人才施壓，制造原有人才與新進(jìn)人才的矛盾。同時也制造了新進(jìn)人才與學(xué)校的矛盾。因為在引進(jìn)之前和引進(jìn)之后，優(yōu)秀人才轉(zhuǎn)眼就成了不優(yōu)秀人才，此所謂“人才在引進(jìn)那一瞬間才是人才，之后就成了員工”。

    其實，教育和學(xué)術(shù)土壤的缺乏，正是國內(nèi)高校所面臨的深層次危機。相對于去“抄底”來說，改革學(xué)術(shù)資源配置方式，提高一線青年教師待遇，關(guān)心當(dāng)前連校外租房都困難的青年教師的生活，乃當(dāng)務(wù)之急。