語(yǔ)錄一：我知道自己并沒(méi)有超越常人之處，做的工作和其他數(shù)千名認(rèn)真奉獻(xiàn)，希望世界變得更好的教師們是相同的。失敗和睡眠不足都是家常便飯。我經(jīng)常一大清早醒來(lái)，就開(kāi)始為了一個(gè)無(wú)法被妥善照顧的孩子而煩惱不已。當(dāng)老師有時(shí)候真是件痛苦的事。

　　語(yǔ)錄二：或許教育界多的是不懂裝懂的人，這些人教過(guò)幾年書、打出幾個(gè)響亮的口號(hào)、架設(shè)專屬網(wǎng)站，然后到處巡回演講。也或許這個(gè)快餐社會(huì)總認(rèn)為可以用簡(jiǎn)單的方案解決復(fù)雜的問(wèn)題。但我希望讀者們明白，真正的卓越是靠犧牲、錯(cuò)誤、以及大量的努力掙來(lái)的。畢竟，成功無(wú)快捷方式。我們可以做得更好!

　　語(yǔ)錄三：我們班孩子很沉靜，而且文明﹑有禮到一個(gè)難以置信的程度。這里就像是塊綠洲，但它少了某個(gè)東西。諷刺的是，第56號(hào)教室之所以特別，不是因?yàn)樗鼡碛惺裁�，反而是因�(yàn)樗�缺乏了某樣�(xùn)|西：這里沒(méi)有害怕。

　　語(yǔ)錄四：我有問(wèn)必答。你提出的問(wèn)題以前有沒(méi)有人問(wèn)過(guò)不重要，我是否覺(jué)得疲累也不重要。我必須讓孩子們看見(jiàn)我熱切希他們理解，就算他們聽(tīng)不懂，我也不以為意。在一次訪問(wèn)中，一位學(xué)生艾倫告訴記者：“我去年問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，結(jié)果她火冒三丈地對(duì)我說(shuō)：‘我不是已經(jīng)講過(guò)了?你根本沒(méi)在聽(tīng)!’可是我有聽(tīng)呀!就是聽(tīng)不懂嘛!雷夫老師會(huì)講解五百遍，一直到我聽(tīng)懂為止。”

　　語(yǔ)錄五：隨時(shí)為孩子們挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我們不需要對(duì)孩子們長(zhǎng)篇大論地談我們多有擔(dān)當(dāng)，而是要讓他們自己把信任放在我們的肩上。這是老生常談，但無(wú)可諱言地，身教確實(shí)重于言教。

　　語(yǔ)錄六：絕對(duì)不要忘了：孩子們一直看著你，他們以你為榜樣。你要他們做到的事情，自己要先做到。我要我的學(xué)生和氣待人、認(rèn)真勤勉，那么我最好就是他們所認(rèn)識(shí)的人之中最和氣待人、最認(rèn)真勤勉的一個(gè)。別想愚弄小孩，他們很聰明，一定會(huì)識(shí)破的。

　　語(yǔ)錄七：最近我聽(tīng)到一位老師這么吹噓“我的學(xué)生只跟我看電影。他們說(shuō)，要是我不在，電影就沒(méi)意思了。”他忘了一件事：老師可以帶班級(jí)，但決定這個(gè)班級(jí)優(yōu)秀或平庸的，是班上的學(xué)生。