事實上，在這場激烈的市場競爭中，無論是整個市場營銷當中還是校園營銷中。若能真正掌握這一種營銷的技巧在營銷環(huán)節(jié)當中是尤為重要的。如果品牌善于利用目標消費群體的潛意識在校園營銷中推廣營銷，這將使得品牌在年輕化的市場乃至整個目標消費市場獲得非常關鍵的市場競爭優(yōu)勢。

　　1.讓目標消費群體選擇更貴的商品

　　那么，企業(yè)該如何通過營銷的方式來激發(fā)目標消費群體的潛意識呢?

　　簡而言之，最終目的是在鼓勵目標消費群體的“沖動消費”。

　　實際上，大多數(shù)目標消費群體在選擇產(chǎn)品時也會應為產(chǎn)品的價格問題而對消費決策的猶豫不決，但因為某些消費的過程中，有一部分品牌標簽或是品牌符號也會影響到目標消費群體的消費欲。

　　那么目標消費群體的潛意識是如何形成的呢?可以說，這是非常普遍和極其容易的。例如，讓目標消費群體看到一些關鍵詞:一些人看到例如“、”之類的關鍵詞，另一些人看到諸如“Apple、外星人”之類的關鍵詞。結果，第一眼看到奢侈品牌關鍵詞的人有購買一千以上阿迪達斯的傾向，而第一眼看到普通品牌語的人有購買百元鞋的傾向。這都是消費群體在購物過程中潛意識的表現(xiàn)。

　　讓目標消費群體在意識中認為：價錢好的產(chǎn)品就是好的。

　　2.善用目標消費群體的情感思維

　　品牌在校園營銷或市場營銷策略當中，要學會把目標消費群體的情感與產(chǎn)品相結合，例如品牌主們在投放校園廣告時，需要從目標消費群體的情感視角展開，突出我們的產(chǎn)品與其他品牌的產(chǎn)品的不同之外，也推動產(chǎn)品感情化的傳播。

　　簡單的說，就是在投放廣告的過程中不僅僅根據(jù)廣告來傳送產(chǎn)品優(yōu)勢，而是需要懂得用產(chǎn)品的廣告文案向目標消費群體去傳達感情。

　　有時在廣告中加入積極的態(tài)度，容易影響目標消費群體的對產(chǎn)品的情緒，從而使得他們通過產(chǎn)品來表達自己的情感，提高目標消費群體對品牌的口碑，這就是對產(chǎn)品品牌的認可。

　　很多廣告中都加入一些情感細節(jié)設計，比如“浪漫情感”話題、“父愛”話題等等，這不僅是在宣傳產(chǎn)品，更是表達一種情感。引發(fā)各大消費者產(chǎn)生情感上的共鳴，自然會吸引目標消費者對產(chǎn)品的關注，潛意識感覺：這產(chǎn)品不錯。

　　所以，將產(chǎn)品與讓目標消費群體感到快樂的元素相結合，自然也會促使目標消費群體能從產(chǎn)品中體會到愉快感。

　　3.無論是校園營銷或是市場營銷都需要塑造良好的品牌形象

　　品牌的品牌符號也是尤為重要的，畢竟品牌符號同樣可以影響目標消費群體對品牌的口碑和品牌的認知。因此，品牌要想提高營銷轉(zhuǎn)化，在目標消費群體的大腦中就必須留下良好的品牌印象，從而占領目標消費群體的潛意識。

　　總的來說，品牌形象會影響目標消費群體的潛意識，同時也會影響到品牌產(chǎn)品在市場營銷或校園營銷當中的效果。

　　綜上所述，在品牌市場營銷亦或是校園營銷過程當中，需要找出目標消費群體的心理特征，然后挖掘并分析目標消費群體的潛意識需求。事實上，在校園營銷或是市場營銷的過程中通過充分準備更容易喚起目標消費群體在潛意識中所形成的好奇心，讓目標消費群體更愿意從內(nèi)心關注自己所關注品牌，成為品牌的“忠實粉絲”，從而形成反復購買的消費行為。

　　除此之外，讓目標消費群體得到愉快的消費體驗同時，還可使目標消費群體在潛意識中對品牌留下良好的品牌印象。