目前我國動(dòng)漫游戲行業(yè)的人才缺口巨大。有調(diào)查顯示，許多高薪職位，像優(yōu)秀的游戲動(dòng)漫設(shè)計(jì)師，年薪可達(dá)30萬元左右，但還是有價(jià)無“貨”。從中不難看出我國游戲動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展急需大量高級(jí)游戲動(dòng)漫人才。

　　“海盜式”動(dòng)漫人才

　　最受市場青睞

　　“動(dòng)漫游戲行業(yè)是一個(gè)需要冒險(xiǎn)的行業(yè)，所以我們需要像海盜一樣的人才�！眹鴥�(nèi)知名的游戲運(yùn)營商中卡世紀(jì)動(dòng)漫文化傳媒有限公司魏來總裁指出，動(dòng)漫游戲行業(yè)人才需要有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，也要有一定的專業(yè)素質(zhì)和冒險(xiǎn)精神。比如美術(shù)師除了通曉藝術(shù)外，還需要知道市場上的需求是什么；而技術(shù)師除了制作之外，需要具有一定的美術(shù)功底。

　　“日本的漫畫市場成功的重要原因是每個(gè)人都能找到自己的定位，市場趨于成熟�！狈可絽^(qū)第二職業(yè)高中從事動(dòng)漫培訓(xùn)的老師表示，團(tuán)隊(duì)合作精神是國內(nèi)動(dòng)漫游戲人才亟待提高的綜合素質(zhì)之一。因?yàn)檫@個(gè)新興行業(yè)覆蓋了很多周邊產(chǎn)業(yè)，所以從業(yè)人員需要極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神和合作能力。

　　動(dòng)漫游戲行業(yè)的井噴式發(fā)展，引發(fā)了專業(yè)人才的極度匱乏，預(yù)計(jì)未來3—5年，中國游戲人才缺口將高達(dá)60萬人。例如，網(wǎng)絡(luò)游戲中關(guān)鍵職位的平均薪資要比網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的平均薪資高出20%—25%左右。游戲圖形動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、角色動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、高級(jí)動(dòng)漫游戲造型設(shè)計(jì)師、3D多媒體設(shè)計(jì)師等職位發(fā)展空間廣闊，成為令人羨慕的金領(lǐng)職位。

　　雖然動(dòng)漫游戲作為一個(gè)擁有巨大潛力的新興產(chǎn)業(yè)，受到投資者青睞和政府的重視，但卻受到中高端人才缺乏的制約。正所謂“21世紀(jì)，最貴的是人才”。面對(duì)中國游戲產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值每年50％的高增長率，我國不足萬人的研發(fā)隊(duì)伍顯得過于單薄，專業(yè)人才的不足已經(jīng)成為制約行業(yè)發(fā)展的瓶頸。國內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)在人才需求與職業(yè)教育之間的脫節(jié)問題依然突出，人才市場供不應(yīng)求，具有豐富經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造思維的中高級(jí)人才最為緊俏。

　　“學(xué)院派”和“發(fā)燒友”

　　不能滿足市場需要

　　記者日前從相關(guān)部門了解到，從今年動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)招生形勢來看，動(dòng)畫設(shè)計(jì)作為高校的一種專業(yè)已開始受到學(xué)生和家長的認(rèn)可。以往開設(shè)動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)的都是一些職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，而如今，動(dòng)漫游戲開發(fā)等專業(yè)也開始進(jìn)入到高校，列入高校的培養(yǎng)計(jì)劃。

　　“相對(duì)于學(xué)美術(shù)來說，學(xué)動(dòng)漫設(shè)計(jì)就業(yè)前景更好�！币晃慌阃�女兒前來參加清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院說明會(huì)的家長在接受記者采訪時(shí)表示，她比較贊成女兒學(xué)習(xí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)，主要是看重動(dòng)漫人才的就業(yè)前景�！皩W(xué)習(xí)動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)際上是一下子學(xué)到三種本領(lǐng)：計(jì)算機(jī)、美術(shù)、還有創(chuàng)意設(shè)計(jì)。即使將來不從事動(dòng)畫設(shè)計(jì)，憑這三種本領(lǐng)找個(gè)工作也應(yīng)該是比較容易的事情�！�

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，很多報(bào)考動(dòng)漫專業(yè)的學(xué)生都抱著這樣的想法。房山二職的老師介紹說，學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)技能、職業(yè)道德二者缺一不可，包括做人的品質(zhì)、工作能力和職業(yè)素質(zhì)。她說，動(dòng)漫設(shè)計(jì)不僅要有高超的技藝，還要有洞察世界、體悟人生的品質(zhì)，這樣的作品才有創(chuàng)意，才能真正打動(dòng)人心。

　　伴隨著行業(yè)的急速發(fā)展，對(duì)人才培養(yǎng)的要求也在提高�！澳壳皩W(xué)校中有關(guān)動(dòng)漫游戲?qū)�業(yè)的設(shè)置并不完全，大多著眼于技術(shù)操作層面，培養(yǎng)方向多為技術(shù)型人才，極少有創(chuàng)意人才，這只能說中國動(dòng)漫專業(yè)是瘸腿發(fā)展，教育行業(yè)如何跟上節(jié)奏是現(xiàn)在我們要考慮的問題�！睂＜冶硎�，因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)技術(shù)要求高、專業(yè)人員少、教育投入大、軟件的更新速度快、師資力量對(duì)新技術(shù)的掌握相對(duì)較少。這些都導(dǎo)致了現(xiàn)在學(xué)位教育不能完全滿足市場需求。

　　另外，現(xiàn)在大部分從事動(dòng)漫事業(yè)的人都是從動(dòng)漫“發(fā)燒友”或者其他領(lǐng)域轉(zhuǎn)型而來，而這批人員雖然不乏一些小的商業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，但是由于缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)和先進(jìn)理念的熏陶，限制了其向更高層次攀升。所以，僅靠以上兩部分人員來支撐的中國動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)行業(yè)，高級(jí)人才愈發(fā)顯得極度匱乏。

　　培訓(xùn)市場良莠不齊

　　學(xué)位結(jié)合職教效果最佳

　　動(dòng)漫游戲培訓(xùn)和其他培訓(xùn)不同，還沒有系統(tǒng)的教材，而需要根據(jù)開發(fā)商需求、市場需求、消費(fèi)心理等綜合因素來確定。游戲、動(dòng)畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須考慮到教學(xué)的實(shí)踐性、技術(shù)專業(yè)性、課程的體系性，培養(yǎng)具有扎實(shí)動(dòng)漫基礎(chǔ)的專業(yè)人才，使學(xué)員在實(shí)踐中掌握技能、積累經(jīng)驗(yàn)。此外，動(dòng)漫游戲行業(yè)最注重創(chuàng)新，但放眼目前大多數(shù)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在培訓(xùn)內(nèi)容、模式方面都缺少創(chuàng)新元素。

　　記者了解到，一方面是游戲人才的巨大缺口；另一方面卻是培訓(xùn)市場的良莠不齊。從2002年開始，動(dòng)漫游戲人才培訓(xùn)開始興起，但大多屬于一些私營的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或設(shè)計(jì)中心兼顧開展的業(yè)務(wù)，由于沒有強(qiáng)大的背景支持，在教學(xué)環(huán)境、培訓(xùn)模式、實(shí)踐機(jī)會(huì)等方面存在誤區(qū)。其“短平快”的教學(xué)方法，實(shí)質(zhì)上只能產(chǎn)出基層操作型人才，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足整個(gè)市場的需求。“理想狀態(tài)是讓學(xué)位教育和職業(yè)教育相結(jié)合。”王立崴老師補(bǔ)充道，但是技術(shù)教育應(yīng)該跟上來。

　　隨著動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展和培訓(xùn)市場的日益成熟。欲投身于蓬勃發(fā)展的產(chǎn)業(yè)大環(huán)境，與中國動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)共同繁榮，首先要從選擇正確的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始。業(yè)內(nèi)人士分析說，對(duì)于雨后春筍般發(fā)展的國內(nèi)動(dòng)漫游戲培訓(xùn)行業(yè)來說，動(dòng)漫游戲培訓(xùn)市場將逐漸形成兩大陣營；一方面是以充電、培訓(xùn)為主要的培訓(xùn)陣營；另一方面是高校的專業(yè)人才培養(yǎng)的教育陣營。兩大陣營相互補(bǔ)充，將會(huì)逐步完善動(dòng)漫人才培養(yǎng)的教學(xué)體系，規(guī)范動(dòng)漫行業(yè)的行為，有效促進(jìn)整個(gè)動(dòng)漫行業(yè)人才培養(yǎng)的發(fā)展。

　　目前的動(dòng)漫培訓(xùn)最缺乏的也是對(duì)本土文化精髓足夠的重視，重技而輕藝的情形非常普遍，此外在動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)經(jīng)營方面的人才缺乏則更限制了本土動(dòng)漫的發(fā)展。動(dòng)漫培訓(xùn)不妨從此處下手，在這方面著手培訓(xùn)動(dòng)漫人才。